O documento descreve como as ferramentas do Google Docs, especificamente os formulários, podem ser usadas para apoiar o processo de autoavaliação nas escolas. Permite a criação online de questionários para avaliação, com tratamento e atualização automática de dados à medida que os questionários são respondidos. O documento foi realizado por Beatriz Ferreira, Dulce Xavier, Gina Carvalho e Odete Marques.

1. UTILIZAÇÃO DAS TIC E FERRAMENTAS WEB 2.0 NO APOIO AO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO DAS ESCOLAS Centro de Formação de Associação de Escolas do Planalto Beirão

2. UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS NA AUTOAVALIAÇÃO

3. ABERTURA DO FORMULÁRIO A opção “Formulário” permite a edição do questionário.

4. EDIÇÃO DAS QUESTÕES No inquérito editam-se as questões pretendidas.

5. QUESTIONÁRIO Aspecto final do questionário para resposta online.

6. TRATAMENTO AUTOMÁTICO À medida que os questionários são respondidos e enviados, o tratamento dos dados é efectuado de imediato / automaticamente.

7. ACTUALIZAÇÃO AUTOMÁTICA 1 A construção dos gráficos é feita e actualizada também automaticamente.

8. ACTUALIZAÇÃO AUTOMÁTICA 2 Actualização automática de dados após a recepção de mais inquéritos.